Un llibre màgic!

Mares i pares!

Durant tot aquest mes d’octubre, hem estat treballat amb el conte, Un llibre d’ Hervé Tullet.

Un llibre, és un conte i un joc de màgia i, sobretot, una font inesgotable de rialles. És un conte que a partir de només tres punts de tres colors bàsics, endinsa als infants en una historia, on són els propis infants els que interactuen directament amb les pàgines que es va succeint amb ànsia per saber el què passarà a continuació. Cada vegada que giràvem una pàgina, premiem un punt, els multiplicàvem, els canviàvem de colors, els fèiem créixer i empetitir, bufàvem, inclinàvem les pàgines del llibre, el sacsejàvem, picàvem de mans,... i cada vegada que fèiem una acció, es dibuixava a la cara dels infants un gran somriure i, sobretot la sorpresa de descobrir que tenien “poders màgics”.

Nosaltres l’hem estat aprofitant a la classe dels rellotges per a fer múltiples activitats orientades a l’àmbit plàstic i lògic-matemàtic principalment, ja que hem treballat conceptes temporals (abans, després, ara), conceptes espacials (aquí, allà, a baix, a d’alt), la lateralitat (esquerra, dreta),els contraris, els colors,...

A continuació veureu un recull d’imatges de les diferents sessions que han tingut lloc aquest mes.

Petra

EL TEMPS ÉS RELATIU!

 Pares i mares!

Ja hem engegat els motors del nostre 1r projecte, ELS RELLOTGES, que com ja sabeu, també és el nom de la nostra classe aquest curs.

Molts ja estau col·laborant amb nosaltres, per a poder fer realitat aquest projecte, que té tan engrescats als nins i nines de la nostra classe.

Els que encara no heu pogut dur coses, encara hi estau a temps!!

A continuació podreu veure algunes de les imatges del dia de l'exposició.

MOLTES MOLTES GRÀCIES A LES FAMÍLIES D'EN MARTÍN, D'EN JAIME, DE N'ALEX, DE NA MARIA GARCÍA I D'EN DYLAN PER COL·LABORAR😉

Na Maria García, ens va ensenyar una cançó molt divertida de Joan Miquel Oliver (compositor, escriptor, cantant i guitarrista Solleric), La Rumba del temps  del seu disc Atlantis. Aquí baix us deix l'enllaç per si voleu escoltar-la. Esper que us agradi, a nosaltres ens ha encantat.

https://www.youtube.com/watch?v=20vdHUvPDs0&list=RD20vdHUvPDs0

Fins demà!!

Petra

Acabem les visites guiades

Hola!!!

Famílies com ja us vàrem estar anticipant ahir, avui ha estat el darrer dia de visites guiades per als nostres ambients. Això que vols dir? Idò que demà donarem el “sus” al ambients de lliure circulació.

Vos recordem que els ambients  són espais d’autoaprenentatge. És a dir, a cada espai (aula) hi ha unes propostes per tal de que els nins/nines investiguin allò que se’ls hi ofereix. L’infant és el principal agent del seu aprenentatge ja que fa els seus propis descobriments mitjançant la pràctica i interioritza així els nous coneixements. Es tracta d’un aprenentatge significatiu.

Cada infant ho fa des del seu procés individual, al seu ritme i sense imposicions.

Es basen en una pedagogia lliure i activa que té com a eix principal l’acceptació i el respecte per la persona i que te com a funció entendre i ajudar al nin/a a desenvolupar-se en totes les dimensions.

Els anomenem “de lliure circulació” perquè durant el temps que dura l’activitat cada infant pot canviar d’escenari sempre que ho vulgui.

Els adults hi som per acompanyar i col·laborar però no per dirigir la descoberta de l’infant.

Els ambients que tindrem aquest curs són:

Dia a dia, Construïm, Jugar a ser, Jugar a pensar, Fàbrica de paraules, Som artistes, Sensacions, Llum i ombres, Teatret, aire lliure i , 1,2,3.... sus.

Per això, cal recordar-vos que els infants a partir de demà han de dur roba còmode i sabates que per si mateixos siguin capaços de posar-se i llevar-se.

Acabeu de disfrutar del que queda de dia!

Petra

Seguim la visita als nostres ambients!

Famílies, a continuació, veureu un recull d'imatges dels ambients que hem anat visitant aquests dies. Demà, acabarem el recorregut, per als diferents ambients i DIMECRES 25, ja començarem amb els ambients de lliure circulació. 

Recordau que a partir de dimecres, els infants, han de dur roba còmoda i sabates que es pugui llevar i posar sense dificultats.

Fins demà!!!

Petra

MENGEM BUNYOLS?

Com diu la cançó:

AVUI SÓN LES VERGES,

TOTS HI HEM D'ANAR

DE BUNYOLS AMB SUCRE

HEM DE BERENAR.

I per fi ha arribat el dia que portàvem esperant tota la setmana. Els bunyols!! I sí, avui hem berenat de bunyols com marca la tradició, el dia de les verges i han estat mel!!! També han vengut, els músics d'Alcúdia, a tocar-nos dues serenates al pati i ens ha agradat moltíssim.

A continuació podreu veure el que fem fet avui!

 ENS HEM POSAT LES BOTES!

Bon cap de setmana rellotges i famílies!

Ens veim dilluns i menjau molts de bunyols!!

Petra

PETONS DE COLORS!

Els vostres petons són de colors?

Avui hem fet una sessió d'educació emocional amb na Silvia, la psicologa que ve al nostre centre. 

I vos demanareu què és l'educació emocional? Ido és molt senzill, l‘educació emocional és l'educació centrada en conèixer i reconèixer els sentiments i emocions, propis i dels altres, i fer-les servir de manera adaptativa. Així, l'educació emocional pretén aprendre a identificar i expressar emocions i sentiments, treballant la forma d'interaccionar amb el món.

Per fer aquesta primera sessió d'educació emocional, na Silvia ens ha presentat el conte: De quins colors són els petons? de Elisenda Queralt. 

Aquest és un conte preciós i molt dolç, per recordar-nos que és molt important 

expressar el nostre afecte cap als altres (sobretot cap als petits). 

Els infants necessiten el nostre contacte, les nostres abraçades, les nostres mostres 

d'afecte i de suport, però, sobretot sobretot, necessiten els nostres petons!!! 

Quan fem tot això, estem creant vincles afectius molt importants, vincles que transmeten 

al nin o nina amor, seguretat i confiança, alhora que reforcen la seva autoestima.

El conte fa un repàs de tots els tipus de petons que podem trobar (i fer!) i, com indica en el 

seu títol, es relaciona cada tipus de petó amb un color. Alhora, és ben sabut que els 

colors s'associen a estats d'ànim i que transmeten emocions. I aquí està la part més 

interessant del llibre: a partir de la conversa entre na Minimoni, la protagonista del 

conte, ens fa un repàs de moltes emocions i sentiments. 

Quan hem acabat el conte, na Silvia ens ha demanat si volíem crear una capsa de petons, per

a tenir a la nostra aula, per tal que els petons que es facin a l’aula no s’escapin, la capsa dels petons estarà sempre a la classe i sempre estarà a la seva disposició per anar-ne a cercar sempre que se’n necessitin.

Els petons de la capsa animaran quan s’estiguem trists, tranquil·litzaran davant de la inquietud, en enyorar-se alegraran i sempre seran un dolç consol.

Per això, cada infant s'ha pintat els llavis del colors que més li ha agradat i la estampat amb una besada a una fulla amb la seva fotografia.

Ens ha agradat moltíssim aquesta sessió d'educació emocional i esperam amb ànsia, que na Silvia tornia a visitar-nos.

Avui no hi ha una altra manera més adient d’acomiadar-se que dient:

Petons, besets, besades, besos, bicos, musus, kisses, تقبيل, целующий, चुंबन

Fins demà famílies!!!

Recordau que demà són les verges i menjarem bunyols 😊

Petra

AQUESTS BUNYOLS NO ES MENGEN!!!

Hola famílies, 

Aquest divendres són LES VERGES, hi durant aquests dies estan treballant la recepta dels bunyols. Els nins i nines, de la classe dels rellotges, estaven tan engrescats amb aquest tema, que hem volgut fer un "simulacre" del que seria fer una recepta de bunyols, i ho hem fet amb pasta de sal.

Moltes gràcies a na Margalida, que ens ha ajudat moltíssim!!

QUE VOS SEMBLEN? Aquests rellotges estan fets uns bons cuiners i cuineres!!

Fins demà! descansau molt!

Petra